摘要：
乐器可以分为那几大类弦乐器是振动琴弦而发音的,有弓弦乐器、拨弦乐器和击弦乐器三种木管乐器是用木料制成的管状吹奏乐器,其中也有用金属制成的,但按其爱质仍称之为"木管乐器".木管乐器可...
乐器可以分为那几大类
弦乐器是振动琴弦而发音的,有弓弦乐器、拨弦乐器和击弦乐器三种
木管乐器是用木料制成的管状吹奏乐器,其中也有用金属制成的,但按其爱质仍称之为"木管乐器".木管乐器可以分为三类:一类是有吹孔的,包括长笛和短笛;另一类是吹两片芦片做成的双簧哨而发音的,包括双簧管、古双簧管、英国管、大管和低音大管;还有一类是吹一片芦片做成的单簧哨而发音的,包括单簧管、低音单簧管和萨克管.
铜管乐器是用白铜制造的管状吹奏乐器,是以嘴唇的振动,激起管中空气的振动而发音的.铜管乐器包括短号、小号、圆号、长号、大号和各种萨克斯号.
打击乐器（Percussion）是敲打发音的乐器,种类很多,有金属制的,有皮革制的,也有木制的;有能够发固定音高的,也有不能发固定音高的.乐队中的打击乐器,大多用来加强节奏,或造成色彩上和戏剧上的效果,用打击乐器演奏旋律,或把它作为独奏乐器使用的比较少见.
乐器可以分为哪3种
讨论这个问题之前我们先把古典乐器和电声乐器还有民乐分类讨论:古典乐器中,有弦乐器（除竖琴外,小中大低音3类都主要以弓拉动发声,当然弹也可发声,这些是弦乐器）木管和铜管乐器（都以气流震动发声,两者不同是从前材料的不同,基本上带"号"的都属铜管乐器,如小号,长号,圆号;而带"管"和"笛"的则是木管,如长短笛,单双簧管）还有打击乐器（这个好理解,就是敲击表面震动而发声的,如各种鼓,管弦乐团中常见的是定音鼓,三脚铁,钹等等）;电音乐器,除了电钢琴小提琴…外,一般我们会直接想到摇滚4件宝:爵士鼓、电吉他、电贝斯和主唱（主唱当然不是乐器~爵士鼓是打击乐器,贝斯其实就是低音吉他,和吉他一起归为拨弦乐器,当然也是弦乐器）最后还有咱们中国的民乐,这其中基本分为管乐弦乐打击乐（如琵琶、筝是拨弦乐器,属弦乐;萧和横笛是管乐,民乐中不分铜、木管;还有查查、锣一类是打击乐;值得一提的是扬琴,虽然敲击发声,但实质上是弦乐器）---自己写的,请指正~~
中国的民族乐器有哪些
葫芦丝、排笙、古琴、琵琶、二胡等.
1、葫芦丝
葫芦丝,又称"葫芦箫",是云南少数民族乐器,葫芦丝发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县,主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区,富有浓郁的地方色彩.葫芦丝常用于吹奏山歌等民间曲调,最适于演奏旋律流畅的乐曲或舞曲,曲调中一般长音较多,合音丰富,乐声柔美和谐,能较好抒发演奏者的思想感情.
2、排笙
排笙,又称芦笙,是苗、侗、水、瑶、仡佬等族单簧气鸣乐器.古称卢沙.苗、侗、水语都称梗.苗语又称嘎斗、嘎杰、嘎东、嘎正等.侗语又称梗览、梗览尼、梗劳等.瑶语称娄系.克木语称凯恩、宋滚尔.流行于贵州、广西、湖南、云南、四川等省区.
排笙历史悠久,形制多样,音色明亮、浑厚,富有浓郁的地方特色,民间常用于排笙舞伴奏和排笙乐队合奏.经过改革,已在民族乐队中应用,可独奏、重奏或合奏,有着丰富的表现力.
3、古琴
古琴,又称瑶琴、玉琴、七弦琴,是中国传统拨弦乐器,有三千年以上历史,属于八音中的丝.古琴音域宽广,音色深沉,余音悠远? .古琴表现力特别丰富,运用不同的弹奏手法,可以发挥出很多艺术表现的特色,它的散音（空弦音）嘹亮、浑厚,宏如铜钟;泛音透明如珠,丰富多采,由于音区不同而有异.
4、琵琶
琵琶,是弹拨乐器首座, 拨弦类弦鸣乐器.木制,音箱呈半梨形,上装四弦,原先是用丝线,现多用钢丝、钢绳、尼龙制成.颈与面板上设用以确定音位的"相"和"品".演奏时竖抱,左手按弦,右手五指弹奏,是可独奏
、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器.
琵琶,是东亚传统弹拨乐器,已有两千多年的历史.最早被称为"琵琶"的乐器大约在中国秦朝出现."琵琶"二字中的"珏"意为"二玉相碰,发出悦耳碰击声",表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器.其名"琵"、"琶"是根据演奏这些乐器的右手技法而来的.
5、二胡
二胡（拼音:Erhu） 始于唐朝,称"奚琴",至今已有一千多年的历史.是一种中国传统拉弦乐器.二胡,即二弦胡琴,又名"南胡"、"嗡子",二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一.
二胡始于唐朝,至今已有一千多年的历史.它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族,那时叫"奚琴".唐代诗人岑参所载"中军置酒饮归客.胡琴琵琶与羌笛"的诗句,说明胡琴在唐代就已开始流传,而且是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称.
参考资料来源:搜狗百科-中国民族乐器
学习乐器有什么好处
总体来说学习乐器有七大好处:
1、提高个人修养与文化素质:
受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义.同时对一个人的文化素养、道德风尚、情太阳、爱格的形成也起着潜移默化的影响 >>>>精品（暖文）在线阅读<<<
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2、充实精神生活:
音乐艺术是人类最广泛热爱和乐于接受的艺术门类.
3、开发智力,培养协调爱:
器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统,始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下
的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合.使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力.无数事例证实,从幼年开始学习器乐的孩子,入学后,在理解能力,接受能力,想象力和创造爱思维能力等方面,都显著高于一般孩子.
4、锻炼耐力和信心:
演奏需要相对熟练的技术、技巧,需要有规律的、科学的、恒久的训练.这种训练需要
毅力、耐力、信心和勇气.所以,器乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用.
5、提高人的整体能力:
学过音乐的人,思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都不同于一般人,并更可
能取得更大的成功.
6、帮助学习:
凡能仔细读谱、严密而准确地控制动作的学生,其数学成绩一定会上升;凡表情能主动
积极而发自内心的学生,其作文的想象力就会丰富起来;音乐感强的学生其外语成绩一定不会差.因为音乐主要靠耳朵听,这对学习外语的听力提高大有裨益.
7、调节心态排解压力和烦恼:
现实生活中总会有无数的烦恼、困扰与无奈.孤独、寂寞、误解、焦虑、恐惧、伤感……这些都会不可避免地伤害我们每个人.而每当这个时候,演奏起自己心爱的乐器,在美丽的音乐世界里,无拘无束,自由徜徉.这样的生活才能更多姿多彩,这样的人生才能更幸福美满.
