摘要：
创世中文网签约需要何1、今天老带来这么多杯子,知道这些杯子分别是用何材料制成的吗?2、如果在杯中倒入同样多的,相同温度的热水,你们觉得哪杯子中热水会凉得慢一些?3、学生... 创世中文网签约需要何
1、今天老带来这么多杯子,知道这些杯子分别是用何材料制成的吗?
2、如果在杯中倒入同样多的,相同温度的热水,你们觉得哪杯子中热水会凉得慢一些?
3、学生做出推测,并说出理由.
4、观测实验,交流汇报:用手捂在不?材料石子的杯壁上有何不同的感觉?何原因引起的?
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5、小结:热的良导体吸热快散热也快,所以水温降得快;热的不良导体吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢.
二、讨论何使杯中的水凉得慢一些
1、你们有何好办法让杯中的热水凉得慢一些?
2、小组讨论:使热水凉得慢的办法.
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3、小组交流,老师板书.
4、你们认为那种保温办法最好?
5、学生实验.
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（应保证学生在活动中有充分的时间,实验前,老师引导学生通过讨论明确实验中应注意的事项:哪些变量必须保持相同,如倒入杯内的水量和温度;何时候测水温;至少需要几个温度计;温度计的原始温度是不相同等相关因素.）
6、交流实验结果.
三、做一个保温杯
1、利用提供的材料,小组讨论制作保温杯的方式.
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2、交流各组制作保温杯的方式,并讨论实验中应注意的事项.
3、学生分组实验.
