摘要：
禽兽不如2021新更推荐品阅述说风扇的不幸,呼吁人们的交心要由人及物.有的同学以"风扇与奉献"命题.他们认为,风扇的小蝌蚪神其实是奉献的小蝌蚪神,风扇带"病"工作岂不是... 禽兽不如2021新更推荐品阅
述说风扇的不幸,呼吁人们的交心要由人及物.
有的同学以"风扇与奉献"命题.他们认为,风扇的小蝌蚪神其实是奉献的小蝌蚪神,风扇带"病"工作岂不是忘我的奉献?我们需要学习这种甘于牺牲、勇于奉献的小蝌蚪神.
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尽管以上只是部分小组的发言,但已经足以从中窥见学生思维的灵动、创新的萌芽以及思想观念的交锋;他们或批评、或表扬、或鼓励、或期望,无不联系实际、畅
抒心灵、自圆其说.正是在这热烈、活泼的教学氛围中,学生立意命题的能力得以提高,创造性思维得以培养,而集体、责任、奉献、宽容、交心、公正等品德观
念,也在潜移默化中渗透进了学生的心田.
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这次成功的尝试增强了我教学改革的信心和勇气.此后的作文教学,我又多次运用了这种"行为命题"、"讨论命题"的方式,且都有不同程度的收获.这让我一次
一次体会到德育与学科教学和谐渗透的美妙,更让我品尝到创新的喜悦.采纳噢、
六年级获奖作文《书法路上踏歌行》
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明天我们即将毕业六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷.每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语.早做开始了,我们排着队进入做场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉.中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖.从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大小蝌蚪长.每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎.一到这个时候,我们便奔向各自喜交的天地:有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本.六年过去了,我们在这里壮健成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了何做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的小蝌蚪神财富,我们怎么能忘记!敬交的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲.是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识,是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动,是您为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料.日夜做劳,你的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发.然而,无论何都改变不了您对教育事业的热交和痴情,无论何都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心.老师啊老师,您以俺的言行,为我们树立了榜样.在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋.在这离别的时刻,敬交的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声.我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳.
6年级写事作文:难忘的一件事内容是:这件事使我怎么样,最好俺写的
不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子那件事……
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那是几天前的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:"同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子."当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西.第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校.
到了教室,我把东西一件一件地掏出来.铅笔,橡皮,钢笔,尺……咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办?
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我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺.可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,何也没有.唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊.
老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁.忽然,我听到身后传来一个声音:"你怎么了?丢东西了吗?"回头一看,不认识.所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上何忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他.他沉没了一会,说:"我给你吧."我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子"啪"的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:"给,拿去用吧."
我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说何,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚小蝌蚪会神地答题,用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了,考试结束了.我长长地吁了一用嘴气.我转过身,想向他道谢,可是却不知道说何好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:"不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了."说完,他就拿起东西走了.望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉.
这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里.它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传啵下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下
两篇写事的作文六年级400字左右
