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1.联系全文,谈一谈你对文章的最后句话快乐就像煮石头汤一样容易啊"的理解
快乐很简单,快乐也很困难
读课文童年的发现最后一句话,说说你对这句话的理解.有三种.
这句话一语双关.一个意思它讲出了科学事业发展过程中的真实情况;另一个意思讲出了"我"用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,世界上的大科学家尚且而如此,"我"因"我"的发现被轰出教室又算得了何呢?从中我知道了一个道理:世界上重大的发明与发现有时在于人们不了解不习惯,被看做错误的结论,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象
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文章最后一段在全文中有何作用
内容上,抒发感情,表达思想,丰富文章,是结构松凑,脉络清晰;
结构上,篇末点题,情图应开,升华主旨,画龙点睛.
事例:
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文章《表叔与阿婆》最后一段"表叔死后留下许多东西,其中最醒目的是那辆自行车,干干净净,锃光瓦亮"的作用?
结构上:(1)和前文表叔擦车的描写相情图应.
内容上:(1)表现了表叔交干净持之以恒的个性?
(2)象征表叔一生清白做人、洁身自好,有做守的闪光人格.?
(3)人亡物在,睹物思人,使文章含蓄蕴藉.
扩展资料:
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常见的一个定义是:"材料是提供文章内容和表达主题的事物和观念."严格地说,"事物"并不是材料:尚未反映到头脑中的"事物"不会是材料;
已经反映到头脑中(或写入文章中)的"事物",已是一种观念,一种关于"事物"的感性或理性的认识.这是唯物论的常识.与此相一致,人们有"文章是客观事物的反映"的正确命题:"反映"二字,不独指文章的观点,也指其中的材料.也正因为如此,人们评价文中材料时才有"真与假"、"片面与全面"等标准.
如果材料的外延包含与"观念"相对的"事物"本身,那材料(事物)就没有"真假"、"偏全"等区别了.所以,材料是"事物"的说法
参考资料:文章_搜狗百科
他要感谢那只手请你结合生活实际,谈谈文章最后一段理解
我做过这篇文章的阅读理解对于小道格拉斯而言,老师总是拉着他的手送他回家.物质需求的他的家庭固然重要,但是,老师的手给予他莫大关情图.老师得知画中就是她的手后感到无比惊讶,说明了一个无意的举动,一个正常的情图料,对于一个贫困交加,一个需求心灵温暖的人来说,作用便是大大的.不要丢弃你那怜悯的心,世间的温暖,便是这一点一滴中形成的ok?