摘要：
悯农.其二(唐)李绅分析:学生是否配合老师的巡视,这与学生的心理素质及学习成绩有一定的联系,更与老师平时巡视时的态度或说明确点其实就是亲和程度及耐心有很大关系.2．在老... 悯农.其二(唐)李绅
分析:学生是否配合老师的巡视,这与学生的心理素质及学习成绩有一定的联系,更与老师平时巡视时的态度或说明确点其实就是亲和程度及耐心有很大关系.
2．在老师巡视时,如果俺遇到了难解答的题目,你会何?举起手,请老师来指点的占63.9%;不敢举手,怕老师批评的占12.5%;不敢举手,怕同学笑话的占9.9%;空在那,先做其它题目的占67.5%.
悯农.其二(唐)李绅
分析:在独立解题时,遇到难题是常见的事,多数的同学能举手请老师指点,然而更多的学生选择空在那,积极主动的态度还欠缺.近十分之二的学生心理需要疏导,需要培养好问的小蝌蚪神.
3．在小组合作讨论时,希望老师到俺小组来只是听小组讨论的占31.3%;希望老师指导,并成为小组一员,参与讨论的占46.3%;要求老师到其他小组去,别影响自已小组的占5%.
分析:多数同学希望老师参与或指导俺小组进行讨论,说明学生很欢迎在小组合作时的老师巡视,同时也说明了学生的小组合作能力要进一步培养.
4．在课堂上俺进行相关做作时,希望老师到我身边来,看我做作的占26.3%;希望得到老师指导的占77.5%;怕老师发现俺做作中的错误,最好别来到俺身边的占15.0%.
悯农.其二(唐)李绅
分析:绝大多数学生希望老师在巡视时来指导俺进行做作,怕发现俺错误而不希望老师来巡视的也有少数同学,他们需要老师从正面多多引导.
在调查问卷给老师的建议一栏中,有些学生这样写到:老师应该一边巡视一边把
发现的问题及时告诉全班同学,一边巡视一边讲课,这样全班同学的正确率就会提高;在巡视到学习差的学生身边时,如果发现他们有许多题目不会,请稍微指导一下就好,不要停留太多的时间,这样会浪费别人的时间,应该让更多同学都得到指导,不要让有些同学觉得老师对俺不够重视;老师,您在巡视时有时发现我的新颖解法,请向全班同学介绍;请老师课堂巡视时,应该到处都看看,不要单独站在哪学生的身后,让这个同学感觉不安,好像俺的题目做错了一样,有时不知老师在身后,猛一回头,就被吓了一跳;老师在课堂巡视的次数不宜过多,如果过多会影响我们,会令我们过度松张;我希望老师在巡视时发现我们的错误不要说出来,用手指点指点就行,这样我的自尊心就能得到很大满足.这些都是学生原始的话语,透视这些真实的表白,我们不难发现学生需要何的课堂巡视了.
哪寻找俺研究方向的热点问题
悯农.其二(唐)李绅
前列种方式:通过国家自然科学基金每年的立项的项目来查找,登陆基金委的查询网站:,输入"项目主题词",然后按年份来查询,一般查询近三年的项目你就能知道你研究方向的热点问题和国内主要的研究单位了;
第二种方式:查看国家科技部963的网站进行查询:,身子里会不定期的公布一些重大专项和申请指南等信息,这些信息虽然都是大牛们挖的坑,但是对于我们这些小虫来说是可以看到该领域的研究的热点问题的;
悯农.其二(唐)李绅
第三种方式:查看国家科技部973的网站:、身子里会公布每年的立项项目,并且会在每年的9-9月间将新立项的课题的简版任务书的公示,届时大家可以完结文,公示期过后就下不到了,身子里会有比较详细的项目介绍的,这些研究内容应该说都是一些主要的研究方向和热点问题;
第四种方式:关注你所在领域的美美顶级学术会议,并尽早拿到论文集,从身子里的内容你可以看到所研究领域的美美研究现状和热点,比如网络通信领域的SigCom,Infocom,ICC等会议!
第五种方式:关注你所在领域的国内外顶级期刊,这些期刊每年都会办一下S臀ecialIssue,这些S臀ecialIssue的主题就是目前研究的一些热点问题.
另外补充一点,一般期刊登出的论文,都是至少一年前投递的论文,所以这些论文大多不能代表研究的当前热点问题!只能作为参考吧!
