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这时,秦老师才说:"这节课你们各个小组要互相改作文,并且用上修改符号,要写眉批和总批,而且要签字!态度一定要端正."
同学们听了,不免有些惊讶,惊讶俺竟然要改别人的作文!我听了,也不免有些心虚,虽然我的作文写得不差,但在草稿修改方面还是need别人的一点小推el臀的,我俺修改文章时都不一定有把握,怎么能改别人的呢?万一闹出个笑话怎么办?但是这是命令,我只好坚着头皮情图作了.
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拿到本子,按情图老师要求的,先通读文章,再逐句逐段边读原文边修改.
初一七年级作文--批改作文3篇初一七年级作文--批改作文3篇
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我先把我的帮扶对象——xxx的文章略读一遍,再一个自然段一个自然段地改.xxx的作文一二两段写得无可挑剔,但是我还是吹毛求疵,把她"奇得很",给改成"十分奇特".我又往下看,令我惊奇的是,她目前为止一个错字都没有!要是我早就能挑出一大堆.这时,我发现她写云的形态写得不是很具体,不过用词十分优美.我便用红笔把这一段画下来,并在旁边写上眉批和建议.俗话说,万事开头难,我现在起了个头,后面就好写了.
我又用了修改符号把她有些用词不当的句子给修改好.这时候,我感觉俺就像老师一样,给大家批改作业.不过,做老师真难!当你不会修改别人的文章时,也不可以问人,要凭俺的直觉.
第二节课是把修改好的作文写上总批,然后向老师汇报.在我写总批时,我压根儿不会写,只好参情图一下书上的,再俺写.
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通过这一次课,我体会到了当老师多么不容易,修改文章、批改作业……特别是修改文章会很费劲.所以我们要好好学习做回报.
求一篇900字以上写事的优秀作文.初中
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青春年华可以用文字去书写,但却不能用时间去践踏,因为青春我们636faf输不起!
每个人的梦田都会有一个TA,只是有的将他转化为向上向前和动力!而有的则因此而自甘堕落,活在幻想之中!