摘要：
诗词取名男孩100个好名(2)教者讲:为了让这块神圣的地方永远保持明洁、纯净,我们要注意环境保护.7指导朗读课文.三、背诵指导1理清全文层次,回忆前列—五自然段各写了何... 诗词取名男孩100个好名
(2)教者讲:为了让这块神圣的地方永远保持明洁、纯净,我们要注意环境保护.7指导朗读课文.
三、背诵指导
1理清全文层次,回忆前列—五自然段各写了何
2熟读并记住第二自然段.
诗词取名男孩100个好名
3熟读第三～五自然段.
4试背课文.
教学反思:
1对情图入图读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,结合习作提示,明白写人的要领:抓住人物的外貌特点、性格、兴趣等展开介绍.
诗词取名男孩100个好名
2画好自画像,在自我观察和相互提示下,写一段关于俺的话,注意抓住特征,按一定顺序写下来.
教学重点:抓住外貌特征,通过神态的描写反映一个人的性情.
教学难点:写出个性特征.
教学过程:
诗词取名男孩100个好名
一、导人习作
小朋友,你知道俺是何样儿吗?拿出你的小镜子,欣赏一下镜子中的俺吧!杜小虎真逗,他对着镜子还给俺画了张像呢!画好了,还写了篇作文,题目就是"我的自画像",想读吗?
二、读懂例文
1指导看图.
诗词取名男孩100个好名
(1)小朋友,你看杜小虎给俺画的自画像,哪些地方画得特别像呀?
