摘要：
聪明有前程男孩名板书设计:练习2高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流眼花缭乱美不胜收第三课时聪明有前程男孩名一、教学第四颗:用嘴语交际1... 聪明有前程男孩名
板书设计:练习2
高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽
千岩竞秀万壑争流眼花缭乱美不胜收
第三课时
聪明有前程男孩名
一、教学第四颗:用嘴语交际
1板书:当有人敲门的时候
学生俺读题目,说说本次用嘴语交际的要求.
2指导.
聪明有前程男孩名
(1)出示书上的挂图,说说图上的小朋友在干何.
(2)小组讨论:当有人敲门的时候,可能会出现哪几种情况?
(3)小组汇报.
(4)集体讨论:在不同的情况下,我们应注意些何呢?（生:当俺一人在家时,如果敲门者是亲朋好友或非常熟悉可以开门;当觉得有所疑问,甚至发现明显的破绽,那千万不能开门.师:说得好,但与人说话时仍要注意得体,态度要十分坚决.）
(5)谁能把几位同学和老师的话连起来说一说.
3练习.
