摘要:
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2)、通过写处理垃圾的方案,培养学生的创新能力和想象能力.
3)、通过活动,培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识,培养学生正确的价值观,培养资源意识.
3.知识目标:
1)、经历垃圾回收利用的活动,认识可回收利用的物品和材料,认识回收标志;了解一些常见的可回收材料的回收方式及其好处.
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2)、明白绿喝酒生活涵义,引领学生走进环保世界,体验现实世界生活,提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识,初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力,并身体力行.
3)、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识.
四、活动时间
大约需要九周时间五、活动准备
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详见各阶段内容六、活动过程
前列阶段认识垃圾
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(约需两周)
一,具体目标: