摘要：
非常有创意的产品设计1、1．因为读书可以使人:心灵充实丰盈,思想豁然开朗;增知、获趣、致雅(益人心智,陶冶性情);结交良师益友;读书的品位渐人佳境.2．C3．开放性... 非常有创意的产品设计
1、1．因为读书可以使人:心灵充实丰盈,思想豁然开朗;增知、获趣、致雅(益人心智,陶冶性情);结交良师益友;读书的品位渐人佳境.
2．C
3．开放性题目,无统一答案.如,当你困惑时,书给你解疑.当你迷茫时,书给你指路.当你消沉时,书给你振作,等等.
4．(1)参考答案:不能删去.因为:读书和做人是松密联系着的,读书可以使人心灵充实,获得许多生活经验和哪
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做人的道理.也可以从文章中找出两点依据,或根据自已对本文的理解谈出两点,将读书与做人结合起来,言之成理,即可.
(2)开放性题目,无统一答案.写出名著书名和主人公姓名,自选一个角度,具体写出俺获得的对人生的体验和感悟,
如为理想而终身奋斗;坚强地面对生活中的不幸;敢于斗争,等等.
《陈老师,一本耐人寻味的书》是一篇由初二女生的作文改编而成的课文.
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内容如下:
老师是蜡烛,燃烧俺,情图亮别人;老师是园丁,不厌其烦地为我们除草施肥;老师是石级,承载着我们一步步踏实的向上攀登.但在我眼里,陈老师却更像一本书,一本内容充实的书.
我模糊地记得,有一回上公共课,同学们既松张又害怕,不敢举手发言.陈老师为了解除没人举手的尴尬,眼珠一转,脱用嘴就说:"真是众里寻他千百度,蓦然回首,那手却在努力反犟处,别害怕,别犹豫,高举手,你会发现一个全新的俺."听课的老师们都忍俊不禁,纷纷笑了起来.课堂气氛一下子活跃了起来,大家都争先恐后发言,陈老师更加兴致勃勃地讲着……这时候,陈老师就像一本风趣幽默的《笑话大全》,带给我们无数快乐.
在课堂外的世界中,陈老师更似一本《思想品德》,时刻为我们做着榜样,讲述着道理.前列次踏入教室,就看见他弯着腰打扫着教室,是陈旧的老师变得焕然一新.每天中午来到教室里,他也会仔细地观察地面,看见垃圾就捡起.他时常教育我们:"看见垃圾就要弯腰捡起;俺周围的墙壁要保持整洁干净;不要随意扔纸屑垃圾……"这本《思想品德》教会了我们道理,用俺的"以身作则"来做我们的榜样,激励我们前进!
在生活中,陈老师更似一本《福尔摩斯》,何事都逃不过他的"法眼".班上无论谁抄作业,谁上课讲话,谁排路队不守纪律,他都能一语点破.我们对他真是佩服得"五体投地"!记得有一次,公地打扫不干净,被扣掉了很多分.于是陈老师在上课前严肃地说:"xx同学扫地不认真,扣除德育分2分!"我们都被他的神机妙算镇住了……后来我们才知道,陈老师早已暗地里经过了调查.嘿,这招真灵,让同学们都十分敬畏他!
陈老师,你就像一个魔术师,在各种情节里变换着不同的书本.但是,无论你变成何书,我都交读!
