摘要：
推文三要素之间的关系是何随笔是散文的一种,写随笔就像与邻家谈心般轻松,没有任何的负担,没有华丽的辞藻,严密的结构.随笔的形式可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格,可以观景抒情... 推文三要素之间的关系是何
随笔是散文的一种,写随笔就像与邻家谈心般轻松,没有任何的负担,没有华丽的辞藻,严密的结构.随笔的形式可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格,可以观景抒情;可以睹物谈看法;可以读书谈感想;可以一事一议,也可以对同类事进行综合议论.随笔也不受字数的限制,短的几十字,长的几百字,篇幅长短皆由内容而定.
写随笔最重要的是要表达出写作的意图:或者是一种快乐的心情,或者是一点小感悟,或者是一个新观点……总之,如同邻家大婶般亲切与平易近人.
生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、新发现……生活如浩瀚的大海,博大宽广,时时处处事事都可以写成文章.
"五四"新文学时代,现代随笔的创作繁荣一时,但"随笔"的命名与内涵尚未及统一,随笔这一文体便被左翼文学排斥至文学边缘.这给当代随笔的文体研究带来了一定困难.从现代随笔的滥觞、朱自清的"散文观"、周作人和鲁迅的"随笔观"等角度入手,在现代散文众多的命名中寻找随笔的源头,以期为当代随笔的发展提供可资借鉴的依据.
推文三要素之间的关系是何
有了题材,哪得到一篇高质量的随笔你可能通常会觉得有话说不出说不好,这是因为尚缺乏理论积累,还不能从理论高度对手中的素材进行加工,整合,形成并表达出俺独到的视角.而这个至关重要的锤炼过程要求我们:
1,注重积累相关理论.理论积累并无任何捷径,只有平常扎扎实实地研读并作好摘抄,久而久之,再处理起素材来自然会得心应手.
2,认真解读他人随笔成果.一般报刊杂志上都有一些非常贴近我们工作实际的教学随笔,可以细细地分析一下它们是哪总结提炼得出俺观点的,久而久之,我们也会受到很大启发,感觉豁然开朗.
五,写教学随笔的注意点.
推文三要素之间的关系是何
l,立意要新.也就是你所写的教学心得体会,不仅俺觉得有新意,而且让别人看后也觉得耳目一新,不可重复别人的观点.
2,列举实例要具体生动.在举例时一定要把事实讲明白,使读者看后既懂,又能学会用.
3,要做到小中见大.从个别具体的事例出发,能体现出一般规律.注意把中心思想集中到一点上来,反映较长刻的问题和道理.使读者透过现象看本质,通过个性看共性.
愿大家从现在起,将俺的教学实践和思想凝聚成文字,"我手写我心",每天,每周挤时间写一点,坚持不懈,日积月累,必将在教育征途中留下俺成长的轨迹!
推文三要素之间的关系是何
何是随笔?
1.犹言随手下笔.2.一种灵活随便的笔记或文体.3.一种散文体裁.篇幅短小,表现形式灵活自在,可以抒情、叙事或评论.可以想到何就写何,随着心情来写
何是心情随笔?
属于随笔的一种,专用于表现个人心情的变化,文字无语法限制,可以自在发挥,随意性较大,和日记有异曲同工之效,区别于日记的是,心情随笔不按情图时间记录,关键以个人心情为主,可以一天写多篇,可以多天写一篇.
推文三要素之间的关系是何
心情随笔--700字
